Il “Falco” protagonista: successo per la presentazione del CTS

Luigi Fusco – Interesse, partecipazione e soprattutto tanto entusiasmo, questi sono stati gli elementi che hanno caratterizzato la presentazione ufficiale del Comitato Tecnico Scientifico (CTS) dell’Istituto Tecnico “Giulio Cesare Falco” di Capua, svoltasi nella suggestiva cornice della Sala Liani del Museo Provinciale Campano.
Un vero e proprio “bagno di folla” ha accompagnato il primo incontro, celebrato giovedì 15 gennaio, a conferma del ruolo sempre più centrale e strategico che il Falco riveste nell’ambito del panorama formativoe produttivo del territorio.
L’evento è stato ideato con l’obiettivo di favorire un dialogo strutturato e continuo tra il Falco e il mondo
delle Imprese, delle Università, degli ITS, degli Enti Locali, delle Associazioni territoriali e della Stampa, in
una prospettiva di filiera tecnologico-professionale in grado di rispondere in maniera concreta alle esigenze del sistema economico e sociale.
Fortemente voluta dalla Dirigente Scolastica del Falco, Dottoressa Angelina Lanna, l’iniziativa ha segnato
l’avvio operativo del CTS, organismo strategico chiamato a supportare il medesimo Istituto nella
progettazione dell’offerta formativa, nell’aggiornamento dei curricoli e nella definizione di piani di sviluppo coerenti con i fabbisogni emergenti del territorio. Il Comitato, nella sua funzione consultiva e propositiva, contribuirà inoltre a promuovere attività di ricerca, di sperimentazione didattica e di innovazione metodologica, fornendo indicazioni operative anche nell’ambito dei Percorsi di Formazione Scuola Lavoro.
Massiccia e qualificata è stata la partecipazione delle aziende al CTS. Attraverso i loro rappresentanti hanno sottolineato la necessità di rafforzare in maniera stabile e sistematica il raccordo tra il Falco, gli ITS e le realtà produttive, evidenziando come tale sinergia sia una leva fondamentale per la formazione di
competenze realmente spendibili nel mercato del lavoro. In tale contesto, particolare attenzione è stata poi riservata alla recente autorizzazione ministeriale che consentirà al Falco di attivare i nuovi percorsi
quadriennali negli indirizzi di Agraria, Elettronica e Costruzione del Mezzo Aereo, considerati strategici per lo sviluppo del territorio.
Un non trascurabile ruolo hanno avuto per l’occasione anche le diverse Università e i tanti Enti Locali
convenuti, in quanto hanno espresso la precipua volontà di mettere in campo azioni che possano favorire
gli ambiti della formazione, della ricerca e del sistema produttivo, con l’obiettivo di definire in maniera
univoca una progettualità formativa che sia continua e aderente ai fabbisogni occupazionali, ma anche
capace di orientare efficacemente gli studenti nelle scelte future.
All’incontro hanno preso parte anche diverse Associazioni e non pochi rappresentanti del mondo
giornalistico.
Sia la Stampa che i vari sodalizi territoriali condividono da tempo con il Falco svariate iniziative formative
culturali. In particolare, svolgono la funzione di istituzioni aggregative che consentono ai giovani di acquisire e sviluppare competenze riguardanti la cittadinanza attiva e l’inclusione sociale.
A concludere i lavori è stata la Dirigente Lanna. Nel corso del suo intervento ha ringraziato tutti i
componenti che hanno dato la loro adesione al CTS, ma, in particolare, ha rimarcato alcuni concetti chiave che sintetizzano l’essenza stessa del Comitato, quali il “senso di attaccamento” al territorio, l’incessante richiesta da parte delle aziende di “forza lavoro intellettuale” con l’obiettivo di far restare i giovani diplomati nel proprio luogo di appartenenza e, infine, la creazione di “start up” sempre più competitive.
A margine della sua relazione finale, la stessa Dirigente ha lanciato la proposta ai convenuti di riunire, il
prima possibile, il CTS al fine di mettere in campo nuove strategie da spendere per i percorsi FSL e per i
nuovi corsi quadriennali.

Il Comitato Tecnico Scientifico del Falco si configura dunque come un importante punto di partenza per una nuova fase di progettazione partecipata, nella quale l’Istituto stesso si conferma laboratorio di idee,
innovazione e dialogo con il territorio.