Scuola e lavoro: al Falco di Capua i nuovi percorsi quadriennali

Luigi Fusco – Innovazione, tecnologia e sperimentazione didattica, sono questi i principi base posti in essere ai nuovi percorsi quadriennali d’istruzione della filiera tecnologico-professionale promossi dall’Istituto Tecnico “Giulio Cesare Falco” di Capua. Una svolta più che significativa per l’istituto stesso che va ad ampliare la sua offerta formativa, garantendo, nel contempo, ulteriori e concrete opportunità per il futuro occupazionale dei suoi studenti. Un dato di fatto, quest’ultimo, che è stato confermato dall’autorizzazione a procedere all’attivazione dei tre nuovi indirizzi quadriennali giunta direttamente dal Ministero dell’Istruzione e del Merito.
Trasporti e logistica – articolazione costruzione del mezzo – opzione costruzioni aeronautiche, Elettronica e Elettrotecnica articolazione elettronica e Agraria, Agroalimentare e Agroindustria articolazione produzioni e trasformazioni, questi i nuovi percorsi di studio progettati nell’ambito della riforma della filiera formativa tecnologico-professionale del secondo ciclo dell’istruzione che consentiranno agli studenti di conseguire il diploma in quattro anni, anziché nei tradizionali cinque, attraverso una didattica decisamente orientata verso una maggiore pratica laboratoriale tesa all’innovazione digitale e orientata verso la promozione di aggiornate competenze tecniche altresì richieste dal sistema produttivo nazionale ed internazionale.
A partire dal prossimo anno scolastico, 2026/2027, presso il Falco i neoiscritti avranno la possibilità di
interagire con i nuovi percorsi e di confrontarsi con una moderna tipologia scolastica avente le seguenti
caratteristiche: una decisa riduzione della durata degli studi, con conseguimento del diploma in quattro
anni che mantiene piena validità ai fini dell’istruzione e del lavoro; una maggiore integrazione con il mondo produttivo, attraverso rapporti con imprese, laboratori e contesti professionali; una didattica innovativa articolata tramite lo sviluppo di competenze trasversali, con potenziamento delle discipline STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica) e con l’introduzione di metodologie di apprendimento attivo; una possibilità di prosecuzione degli studi superiori, inclusi percorsi ITS (Istituti Tecnici Superiori) e ulteriori qualifiche tecnico-professionali. Tutto questo consentirà agli allievi del domani di proiettarsi verso un
futuro professionale capace di rispondere ai processi di modernizzazione dell’offerta formativa e in grado, nel contempo, di affrontare con maggiore competitività il mercato del lavoro del settore tecnologico.
“Il Falco, anche in questa occasione, ha dimostrato di essere un’eccellenza del territorio casertano” – ha
dichiarato la Dirigente Scolastica, dottoressa Angelina Lanna, “poiché è risultato l’unico istituto della
provincia a presentare, in maniera contestuale, tre progetti dedicati a tre dei suoi tradizionali indirizzi di
studio, offrendo nuove possibilità ai futuri studenti affinché possa esser data loro una formazione che
coniughi teoria e pratica, capace, allo stesso tempo, di raccordarsi in maniera continua e proficua con le
imprese che hanno aderito alla progettualità”.
Il riconoscimento ottenuto dal MIM, ha poi aggiunto la medesima dirigente, giunge all’indomani degli
importanti rapporti, sanciti attraverso convenzioni e protocolli, che la sua Scuola ha stabilito con diverse
aziende, associazioni ed ITS del territorio campano, poiché grazie alla loro formale adesione è stato
possibile ottenere l’approvazione della filiera quadriennale e quindi dar vita a nuovi percorsi di studio che,
di certo, nel tempo renderanno il Falco un istituto volano per la creazione di un indotto occupazionale
sempre di più specializzato nel settore tecnologico.